2025年上半年四川省金融运行总体延续“总量稳、结构优、利率降”特征
中新网成都7月23日电(韩金雨 杜成)23日，中国人民银行四川省分行召开第3季度新闻发布会，通报2025年上半年四川金融运行情况。2025年上半年，四川省金融运行总体延续“总量稳、结构优、利率降”特征，为全省经济回升向好提供了有力支撑。
存贷款总量平稳较快增长
6月末，全省本外币各项贷款余额12.7万亿元，同比增长11.6%，高于全国同期增速4.8个百分点。本外币各项贷款余额较年初增加9062亿元，同比多增1336亿元。贷款投放节奏平稳，近一年贷款增速保持在11%～12%的合理区间，今年3月以来贷款增速连续4个月保持在11.6%的水平，金融稳固支持经济结构调整、转型升级和新旧动能转换。
6月末，全省本外币各项存款余额14.4万亿元，同比增长10.8%，高于全国同期增速2.2个百分点。本外币各项存款余额较年初增加10309亿元，同比多增2893亿元。
信贷结构持续优化
上半年，全省金融系统加力支持“五篇大文章”“两重”“两新”等重点领域，支持培育新质生产力，因地制宜挖掘信贷增长点。5月末，科技贷款余额同比增长12.1%，其中科技型中小企业贷款、制造业单项冠军企业、专精特新“小巨人”企业贷款分别增长29.2%、23.2%、21.6%。6月末，全省第三产业贷款同比增长14.5%，其中批发和零售业贷款同比增长31.1%，科学研究和技术服务业贷款同比增长25.7%，信息传输、软件和信息技术服务业贷款同比增长24.2%，均明显高于同期各项贷款增速。普惠领域小微贷款余额同比增长11.9%，其中单户授信1000万以下的小微企业贷款增长21%。金融支持消费持续发力，住户一般消费贷款(不含个人住房贷款)同比增长15.1%，较年初增加274亿元。聚焦支持实体经济和重点项目建设，实际投向制造业的中长期贷款余额同比增长13.2%，实际投向基础设施领域的中长期贷款余额2.7万亿元，较年初增加1574亿元。
贷款利率持续走低
近年来，全省各类市场主体贷款利率持续走低。2025年6月，四川新发放企业贷款、普惠小微贷款和个人住房贷款加权平均利率依次为3.93%、3.89%和3.01%，同比分别下降34个、44个和41个BP，居民和企业贷款利息负担进一步减轻。全省存量贷款利率持续创历史新低，6月末已降至3.92%，同比下降46个BP。(完)
《zhongguoqiyejia》：2016niankaishi，xiechengtongguobujuMakeMyTrip、Skyscanner、Trip.comdenggongsilaitishengguojishichang，fugaiquanqiuyue200geguojiadeyewu。2022nianxiechengjinglirun14yiyuan，shixianniukuibingdafuzengchang355%，shibushihezaiquanqiudebujuyouguan？《(《)中(zhong)国(guo)企(qi)业(ye)家(jia)》(》)：(：)2(2)01(1)6(6)年(nian)开(kai)始(shi)，(，)携(xie)程(cheng)通(tong)过(guo)布(bu)局(ju)M(M)a(a)k(k)e(e)M(M)y(y)T(T)r(r)i(i)p(p)、(、)S(S)k(k)y(y)s(s)c(c)a(a)n(n)n(n)e(e)r(r)、(、)T(T)r(r)i(i)p(p).(.)c(c)o(o)m(m)等(deng)公(gong)司(si)来(lai)提(ti)升(sheng)国(guo)际(ji)市(shi)场(chang)，(，)覆(fu)盖(gai)全(quan)球(qiu)约(yue)2(2)00个(ge)国(guo)家(jia)的(de)业(ye)务(wu)。(。)2(2)02(2)2(2)年(nian)携(xie)程(cheng)净(jing)利(li)润(run)1(1)4(4)亿(yi)元(yuan)，(，)实(shi)现(xian)扭(niu)亏(kui)并(bing)大(da)幅(fu)增(zeng)长(chang)3(3)5(5)5(5)%(%)，(，)是(shi)不(bu)是(shi)和(he)在(zai)全(quan)球(qiu)的(de)布(bu)局(ju)有(you)关(guan)？(？)
高低不能让这瑶骑我头上
从1982年~2003年，丁肇中花了20年投入到L3实验中，这是他的第四个重要实验。最后得出两个重要的实验结果：宇宙中只有三种不同的电子和六种夸克；电子和夸克都没有体积，半径都小于10-17厘米。L3实验共发表了300篇文章，有300人因此获得博士学位，但丁肇中仍觉得“相当不幸”，因为所有结果都与标准模型一致，这是他不想看到的。他说，当实验与理论一致时，我们学到的东西是有限的。只有不一致时，科学才有新的进展。
